【暢銷商品】幸福，從練習說再見開始~熱賣好書
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商品訊息描述: 每個人心中都有無法輕易說再見的對象，他可能是你的愛人、你的家人、你的老闆，甚至是你不敢面對的黑暗自我。
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告別不堪回首的過去
精選優惠 放開不再契合的愛人
離開不能發揮的工作
送別不能長伴的親人
所有牽絆著你，無能繼續向前的人事物，都需要你好好說再見！
落幕意味著新的開始，健康的離別，是幸福生活的必要條件。
僅此一檔商品
2019流行商品最近流行商品 我們的生活中會面臨無數的離別，離開熟悉的場所，和心愛的人的分別，還有與前一天的自己告別等等。不管你想還是不想，我們的每一天都是從離別開始的。雖然是我們日常生活中到處會經歷的離別，但是我們對於離別還是那麼的陌生，在離別面前我們總是變得不那麼從容。
下殺 本書以作者多年間的諮詢經驗為基礎，向我們傳達溫馨的療癒文字，並就離別這個話題，講述他的獨到見解。作者並非主觀地講述自己的想法，而是以大量的心理學理論為基礎，告訴我們離別的真正意義是什麼，以及怎樣更好地應對各式各樣的離別情況。為了有助於讀者的理解，書中列舉日常生活中經常會遇到的各種實例，在引起我們共鳴的同時，幫助我們進一步熟悉和面對離別。
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寫給想要幸福的人們
還有哪一本書能像這本書一樣，從心理學層次的專業知識及人生哲學的角度，如此鞭辟入裡描述離別？人、場所、回憶、習慣、物品……。作者試圖以充滿溫暖的文章，撫慰我們「離別人生」的心意十分令人窩心，我相信讀者朋友也都能透過這本書，同時獲得心靈的治癒和成長。我極力推薦給每一個想得到幸福的人。──夏定音譯（心理諮詢師，全州大學心理諮詢系教授）
對離別的洞察力和真誠的建議
與人結識並建立關係能使我們的人生更為豐富，只是，我們相對也必須面對無數的離別。作者把那些會令人傷心、痛苦、不願面對的種種離別帶到我們面前，試著引導我們以健康的心態與之「告別」。在這本書裡我看見作者關於離別獨到的洞察力，以及充滿真誠的建議。──姜憲植音譯（心理學專欄作家，《nudasim心理學部落格》作者）
活在「離別」當中的每個人需要的一本書
本書為那些認為只要不去面對就能避開「離別」的人，提供各種細心的解決方法，幫助學習如何自然而然接受「離別」成為人生的一部分。我想把這本書推薦給正面臨離別處境的人，以及等待離別傷口癒合的人，不，應該說是無可避免必須活在「離別」當中的每一個人。──李子英（臨床心理師，忠南大學性暴力受害者ONE-STOP輔導中心）
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商品訊息簡述:
作者： 宣安男
新功能介紹- 原文作者： Sun, Ahn nam
- 譯者： 徐若英
- 出版社：商周出版
新功能介紹 - 出版日期：2013/11/09
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
茶改場百年日式宿舍 變身桃園第一座茶文化故事館 | 桃竹苗 | 地方 | 聯合新聞網
桃園茶業改良場日式宿舍有100多年歷史，市府已完成外觀修繕。圖／桃園市政府新聞處提供 分享 facebook 桃園市楊梅埔心地區是台生日送禮推薦灣茶產業的主要栽培地，因為適合茶樹生長的台地地形優勢，在日據時期即設有安平鎮製茶試驗場，光復後則調整為行政院農業委員會茶業改良場。楊梅區文化街上的茶葉改良場宿舍，是具有見證台灣茶葉史的歷史建築物，桃園市政府及楊梅區公所把宿舍定位為楊梅埔心故事館，區公所日前舉辦楊梅茶業改良場日式宿舍，及必要附屬設施修復及再利用工程開工動土典禮，在副市長李憲明、區長羅國裕開工見證下，完工後將成為埔心茶故事館，為地區文化及產業發展寫下新的故事篇章。. } }); } 李憲明表示，埔心茶故事館前身為楊梅茶業改良場的日式宿舍，建於1903年，距今超過115年，主體建築每戶14.5坪，為3戶1層樓木造丙種官舍，原附屬建築有草屋、炊事場（廚房）、廁所、木門、竹垣等。民國103年經由當時桃園縣政府登錄公告為文化資產歷史建築，105年11月開始整修，整體歷史建築外貌及內部空間已完成修復。這次由楊梅區公所進行後續再利用工程，預計有展覽、茶葉展售、餐飲等設施及空間，未來整修完工後將命名為「埔心茶故事館」。李憲明指出，在桃園市政府及楊梅區公所的規畫下，埔心茶故事館完工後，市民朋友來到這邊除了可以了解到台灣茶產業的過去與未來，還可以感受到市府團隊推動地方文化與產業活動相結合的施政用心，也能在自然舒適的環境中薰陶出知性的氣息。楊梅區羅國裕區長表示，埔心茶故事館計畫總經費2052萬元整，預計109年2月完工後將委外營運，可提供簡單輕食、座談及推薦精美禮品文史活動，透過地方團體及市民參與，找回楊梅的茶文化。茶故限時活動優惠事館動土典禮，預計明年2月完工。圖／桃園市政府新聞處提供 分享 facebook 桃園第一座茶業故事館完成後示推薦最受歡迎的購物網意圖。圖／桃園市政府新聞處提供 分享 facebook
國藝會贈書教學 推廣小說閱讀風氣
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎？」北一女中教師高志駿30日於「小說課，怎麼教？小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣，國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示，長篇小說有足夠材料，讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒，有學生甚至還沒開始讀小說，就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示，焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受，適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範，學生必須從每一張廣告照片，分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調，「你看到和感受到什麼？必須尋找你的解釋並做出詮釋，每個學生都有自己的詮釋，沒有標準答案，小說也是如此，是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料，讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說，為鼓勵學生讀小說，她特別找籃球隊的同學一起閱讀，結果只有一個學生來，而且讀了10分鐘就讀不下去，「小說的敘述太詳細，細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀，再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁，並坦承小說其實並不難讀，甚至分享許多有共鳴的句子，讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣，國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示，小說是一切敘述的源頭，為幫助高中生理解並閱讀小說，國藝會免費提供小說給教師進行教學，雖會派人至教學現場觀摩，但不干涉老師的教學方式，也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議，進行教學分享、校際交流等方式，讓小說出版後能和教育現場連結。
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